云上恩施报道 （利川通联记者 段磊 通讯员 何丹 冉豪）在利川市东城初级中学的“版画疗愈工作坊”里炒股如何股票配资，学生们正专注地雕刻着手中的木板。向凤手握刻刀，向学生们展示着雕刻的技巧。“这把刻刀就像我们说话的声音，轻重缓急都能表达不同的情感。”她轻声说道。教室里，刻刀划过木板的沙沙声此起彼伏。
“第一次上向老师的版画课时，我就被深深吸引了。”学生周钰涵回忆道，“她总能发现我们注意不到的细节，让我对艺术创作产生了全新的认识。”在向凤的课堂上，普通的木板变成了情感的载体，每一道刻痕都是心灵的印记。
为给美育注入科学内核，向凤考取了国家二级心理咨询师、绘画心理分析师资质。她常常观察学生们刻刀下的线条变化：“急促的刀痕可能是焦虑，反复描摹的轮廓往往藏着心事。”通过将心理学原理融入版画课程，那些说不出的情绪，渐渐在木板上显露出形状。
展开剩余63%“版画疗愈工作坊”成为了学生释放情绪的出口。学生在创作日志中写道：“刻刀划过木板的瞬间，那些说不出口的委屈，都变成了线条里的呼吸。”
学生明星宇的变化颇具代表性：“刻版画需要极大的专注力，这个过程让我学会静心。”对于学习，也有了主动探索的热情，他把对作品细节的关注也逐渐转化为面对学习和生活的态度——冷静、专注、一丝不苟。
“向老师是我校美育与心育融合的创新典范。”副校长谢慕骨如此评价。她带领学生们走访非遗传承人，将土家吊脚楼的飞檐翘角、山间云雾的氤氲光影化作版画素材。其中《土家田间》《织锦姑娘》等20幅作品登上湖北省第十三届黄鹤美育节展演舞台，这些浸润着乡土气息的作品，成为山区美育的一张闪亮名片。
如今，“版画疗愈工作坊”已累计服务学生超3000人次，创作作品500余幅。越来越多的学生在这里找到表达自我的方式，而墙上挂满的作品，正记录着他们成长的瞬间。
“大美利川 年度人物”“利川市骨干教师”“恩施州五四青年奖章”......这些荣誉背后，是向凤对美育不变的初心。“我希望通过美育，让孩子们看到生活的美好，拥有感知幸福的能力，即使在困境中，也能拥有一片心灵的栖息地，找到前行的勇气。”向凤说。
这份对教学的热爱，结出了累累硕果。她主持编写的中考美术备考资料成为区域教学指南，在市级命题比赛中斩获一等奖；教学案例《画家笔下的色彩》获市级优质课一等奖；美术课《随拍随记录》在全国“基础教育精品课”遴选中斩获部级奖，成为恩施州美育课堂的范本。
在利川的青山绿水间，这位美育园丁将继续以刻刀为笔炒股如何股票配资，带着孩子们描绘灿烂的人生画卷。
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